Воспитатель подготовительной группы Климова О.Ю. поделилась с коллегами опытом работы по обучению детей составлению творческих рассказов по картине с использованием технологии ТРИЗ. Занятие прошло на одном дыхании. Дети выделяли детали на картине. Называли объекты и описывали их. Подбирали определения, глаголы, характеризующие предметы и природные явления, играли в словесные игры. Воспитатель использовала прием «вхождения в картину», побуждала детей к описанию возможных ощущений: вдохнуть запах, попробовать на вкус, притронуться рукой… Все дети были очень активны от начала и до конца занятия, проявляли интерес, желание высказаться. Ольга Юрьевна показала высокий уровень профессионализма, умения владеть детским коллективом. В конце занятия дети придумали загадки про предметы, изображенные на картине, и изобразили их в виде схем.